PUBLISHER
Este programa sirve para hacer folletos, calendarios, boletines, diplomas, curriculum, entre otros, para los informaticos es de gran ayuda porque les permite trabajar con mayor facilidad.
RUTA: INICIO- PROGRAMAS-MICROSOFT OFFICE-PUBLISHER
AL crear una publicación o utilizar una plantilla, Publisher muestra la ventana de trabajo, ahora conoceremos sus partes:

 

ACTIVIDAD

crear un calendario mensual.

1º Abrir Microsoft Publisher 2007.
2º En el Panel de categorías, pulse clic en la opción Calendarios.
3º En el área de categoría de plantillas, baje hasta encontrar la plantilla Universitario.
4º En el panel Características de publicación, pulsamos clic en el botón Crear, para que se cree la publicación con los parámetros por defecto que llegan con la plantilla de calendario

EXCEL-HOJAS DE CÁLCULO

EXCEL
Para poner en marcha el programa lo abrimos. Existen varias formas, por ejemplo partiendo del botón "Inicio" de la esquina inferior izquierda.

Pulsamos el botón "Inicio" en la esquina inferior izquierda.
Y subiendo pulsamos "Programas"
Seleccionamos el programa Excel

LA HOJA DE TRABAJO

El gran área formada  por cuadrículas constituye la hoja de trabajo de la hoja de cálculo.

La hoja de trabajo se compone de 256 columnas y varios miles de filas.

• Para movernos por las distintas filas de la hoja de trabajo utilizando la barra de desplazamiento que se encuentra en el lateral derecho de la pantalla.

Y cambiar las columnas que se muestran en pantalla mediante la barra de desplazamiento inferior

 HOJAS

En la parte inferior tenemos una barra que nos permite cambiar entre las distintas hojas. Igual que en una carpeta, en Excel podemos tener varias hojas. Podemos realizar por ejemplo en cada hoja un presupuesto y posteriormente integrarlos.

Es aconsejable ser ordenado y utilizar distintas hojas para los distintos proyectos, presupuestos o apartados analizados. Activamos por ejemplo la "Hoja número 2"

Y la barra inferior que nos facilita el movernos por la Hoja del Cálculo.

• La Barra de Fórmulas. La siguiente barra muestra la celda activa en este caso la A1 y la zona para escribir o insertar fórmulas en la celda activa.

LAS COLUMNAS
En nuestra pantalla a continuación tenemos las columnas designadas por letras.
En la siguiente imagen las columnas A, B, C, D, E, F y G

La hoja de cálculo es mucho más grande de lo que aparece en pantalla. Si nos desplazamos a la derecha hasta el final llegamos en nuestra hoja de cálculo hasta las columnas IQ, IR, IS, IT, IU y IV. Podemos desplazarnos por la hoja de cálculo utilizando las flechas del teclado.


LAS FILAS

Las filas se nombran mediante números. En la imagen las filas 1, 2, 3, 4, 5, 5 y 7

LAS CELDAS
Las celdas se nombran por su columna y por el número de su fila

En la imagen las celdas nombradas por su columna y el número de línea. La celda activa es la celda 3 de la columna B que se designa B3. Escribimos primero la columna y después la fila.

TUTORIAL MECANOGRAFÍA

 IR AL ENLACE

http://www.sense-lang.org/typing/tutor/ES_tutorial.php?key=spanish

CUADROS DE TEXTO

CUADROS DE TEXTO

 

Los cuadros de texto son autoformas especialmente creadas para contener texto, pero que al estar ya preconfiguradas para esto nos facilitan la creación de diagramas, gráficos, cuadros resumen, etc. a los que necesitamos agregar texto.

  Veamos ahora como insertar un cuadro de texto:

 

1. Nos vamos al menú INSERTAR y elegimos la opción CUADRO DE TEXTO. También podemos encontrar los cuadros de texto en la barra de herramientas DIBUJO, y el botón CUADRO DE TEXTO.

 

 

ACTIVIDAD

1.Crear un cuadro sinóptico insertamos la cantidad de cuadros de texto que necesitemos para contener el texto que debemos escribir 

 

2.Realiza la siguiente ilustración, aplicando formatos, fondo, word art, bordes, insertar imàgenes, entre otros

HERRAMIENTA DE AUTOEVALUACIÓN

ÁREA:
NOMBRE:
GRADO:

CALIFIQUE DE 1 A 5 CADA UNO DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS.

1. Asisto puntual y constantemente a clase.
2. Mantengo una buena presentación personal.
3. Participo con respecto y responsabilidad activamente en clase.
4. Asumo una posición de escucha disciplinada y respetuosa.
5. Trabajo en clase en la asignación de actividades realizadas por el maestro.
6. Tengo sentido de pertenencia por los enseres propios y de mis compañeros.
7. Me muestro interesado por la materia y siempre quiero aprender un poco más.
8. He asimilado los temas vistos durante el periodo en la materia.
9. Llevo mi cuaderno al día y con estética.
10. Presento oportunamente trabajos, tareas, consultas y demás actividades asignadas por el maestro.

TOTAL:

TALLER PRACTICO

VIDEO: LOS CONFLICTOS