LINK PARA NIÑOS DE PRIMARIA

http://www.mundoprimaria.com/dibujos-para-colorear/mandalas-para-ninos/

LINK DE PÁGINAS DE ESTUDIO PRUEBAS SABER 3° Y 5°

http://superate.edu.co/gimnasio-del-saber-2/


GRADO 3

http://es.slideshare.net/alejarru/icfes-pruebas-saber-lenguaje-y-matemticas-de-3-y-5

https://es.scribd.com/document/150154591/Textos-Para-Comprension-Lectora1


GRADO 5

http://www.icfessaber.edu.co/melajuego/

MATEMÁTICAS

http://pruebasvirtualespta.blogspot.com.co/p/simulacro-matematicas-quinto.html



  LENGUAJE

http://medellin.edu.co/index.php/nodo/olimpiadas-del-conocimiento/213-cartilla-de-preguntas-para-estudio-ano-2014-grado-quinto/file

GRADO CUARTO : TERCER PERIODO

ACTIVIDAD POWER POINT

ACTIVIDAD 2

1. Explicar los conceptos de 

Reciclar, reciclaje y reciclador

2. Escribe una historia sobre el reciclaje

3. Comenta la importancia que tiene el reciclaje

4. Escribe los lugares de la escuela donde se encuentren elementos no utilizados o basuras, identificar, seleccionar y clasificar el material para ser sometido al proceso de reciclaje y volverlo a transformar en material útil.

5. Consideras que lo reciclado es material que va a ser sometido a un proceso de reciclaje para volverlo a transformar en material útil

6. Hacer dibujos que ilustren el tema del reciclaje

SERVICIOS PÚBLICOS

Función de las instituciones que se encargan de hacer llegar a la casa y sitios determinados la energía, el agua, medios de comunicación  a través de cables, entre otros, para mejorar la calidad de vida de quienes tienen la oportunidad de disfrutarlos.

TALLER:

1.  ¿Qué importancia tiene los servicios públicos?

2.  Define y realiza un dibujos de cada uno de los siguientes servicios:

AGUA- EL GAS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA-TELECOMUNICACIONES.

3.  ¿Qué beneficios y utilidad tienen los servicios públicos en tu casa?

4.  Explica los peligros y accidentes que podemos tener por el mal uso de estos servicios

5.  Escribe las precauciones que se deben tener al hacer uso de los servicios públicos.

6.  Dibuja los servicios que disfrutas en casa debido a que todas sus instalaciones son tecnológicas:

Programa de tv, lavar, licuar, comunicarnos, escuchar música, etc.

7.  Investiga qué empresas nos brindan: LOS SERVICIOS PÚBLICOS en nuestra ciudad.

INTERNET

¿Qué es Internet?

Internet es una red de redes de ordenadores. Desde un sencillo PC, hasta un súper-ordenador, se pueden conectar en red; sin embargo es indispensable que todas las máquinas (dos, tres, cinco… las que se encuentren en red) compartan el mismo protocolo de comunicación; es decir, que "hablen" el mismo idioma. Más que nada, Internet es un nuevo medio de comunicación, que nos permite observar el mundo desde un ángulo diferente del que nos ofrecen los medios tradicionales y además participar en ese mundo. Podríamos decir entonces que la INTERNET es una gran red mundial de ordenadores, que se comunican entre si porque están unidos a través de conexiones telefónicas o de otros tipos de conexiones y porque utilizan un lenguaje o protocolo común. La Internet nace a mediados de la década de 1960, hace 20 años atrás a raíz de un proyecto conocido como ARPAnet; proyecto propuesto por el Departamento de Defensa de Estados Unidos para construir una infraestructura de redes de cómputo, capaz de soportar la pérdida de una de sus partes sin que eso afectara a las demás. Las posibilidades de intercambio de información y de comunicación remota, no pasaron desapercibidas para los investigadores académicos, quienes comenzaron a pedir a sus instituciones que se conectaran a la naciente red. En 1970 se lograron enlazar entre sí cuatro universidades: Stanford, UCLA, UCSB, y la Universidad de Utah. Para 1972, aproximadamente 40 universidades ya formaban parte de la ARPAnet, y sus computadoras tenían la capacidad de intercambiar mensajes y archivos, además de controlar a otras computadoras a distancia. A mediados de los setenta, la introducción de las minicomputadoras y la creación de UNIX permitió el ingreso a Internet a instituciones medianas y pequeñas. De esa manera, por todas partes empezaron a multiplicarse las redes. De 159,000 computadoras que en 1990 estaban conectadas a Internet. A partir de 1994 sucedieron varias cosas: la aparición de la Web, los modems teléfonicos, el sofware gratuito para los servidores Web y el aumento de los ordenadores personales, pero el acontecimiento que marcó pauta fue la aparicion de la Web (WorldWideWeb).En en español significa Web Mundial Amplia La WWW es la mejor herramienta para navegar en Internet. Su éxito se debe a que permite acceder a los distintos recursos de Internet con un solo programa, y de una manera tan sencilla que reduce la dificultad para navegar Internet a la sencilla tarea de mover un mouse y apretar sus botones. La WWW funciona mediante un concepto conocido como hipertexto, que no es otra cosa que un texto común y corriente donde algunas palabras o frases se destacan de las demás. Estas palabras destacadas se llaman "enlaces" (links). Un lazo (o liga) es entonces una palabra, frase, o elemento gráfico destacado en un texto, que contiene información sobre un recurso determinado en cualquier lugar de Internet. Si se presiona el botón del ratón sobre uno de estos lazos, esta información es utilizada para acceder al recurso en cuestión.

Actividad: Ingresa a internet, investiga qué son buscadores en internet y realiza los dibujos de cada uno de ellos.

FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA MEDIOS DE TRANSPORTE:

Los Medios de Transportes

Los medios de transporte son máquinas que nos permiten desplazarnos de un lugar a otro.

Cada día utilizamos los medios de transporte. Por ejemplo, para ir al colegio, para ir al supermercado o para visitar a nuestros amigos y parientes.

Los medios de transporte nos permiten también hacer viajes más largos, como por ejemplo, de una ciudad a otra, o de un país a otro. En estos casos se usa el bus, avión, o el tren.

Existen tres tipos de medios de transporte:

- Terrestre
- Acuático
- Aéreo

Transporte terrestre: Son los que se desplazan por la tierra.  La mayoría de los medios de tranporte terrestre se basan en el uso de la rueda. Nos sirven para el traslado de personas o carga.

Transporte Acuático: Estos medios de transporte, han permitido navegar grandes distancias e incluso descubrir nuevas tierras. Sirven para trasladar productos y personas entre grandes distancias, utilizando el océano y los ríos para la navegación.

Transporte aéreo: El medio de transporte aéreo más conocido es el avión. Además están el helicóptero, el globo aerostático y el planeador. 

Sirven para el rápido traslado de personas entre grandes distancias.

ACTIVIDAD:

1. investigar que era el ferrocarril de Antioquia

2. Su historia

3. Dibuja o pega imágenes del ferrocarril de Antioquia

4. Consulta por qué va hacer importante de nuevo el ferrocarril en la época actual

GRADO QUINTO: TERCER PERIODO

SOLUCIONES TECNOLÓGICAS

¿Qué es una solución tecnológica?

Representa un proceso a través del cual, luego de analizar con una mirada crítica al objeto, se identifica un problema frente al cual se crea una respuesta.  Esta respuesta obtenida, se constituye en una solución a un problema tecnológico.  La solución tecnológica es una respuesta que pone en juego los recursos disponibles, buscando alcanzar la mayor eficiencia.  El método utilizado para dar solución a un problema tecnológico se denomina DISEÑO TECNOLÓGICO.

ACTIVIDAD:

Piensa en un problema tecnológico que exista en tu casa, escuela, barrio o tu ciudad:

1.Dibuja un objeto tecnológico que pueda dar solución al problema planteado.

2¿Qué se va a diseñar?

3¿Con qué materiales se va a realizar?

ACTIVIDAD EN POWER POINT

FACTORES DE RIESGO EN INTERNET:
DELITOS INFORMÁTICOS

INFORMACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Los medios de comunicación

Son instrumentos que informan, entretienen, comunican y enseñan. Los  diarios y revistas nos entregan información escrita, los celulares y teléfonos nos dan información auditiva, la televisión o internet nos entregan información audiovisual.

Curiosidades sobre los medios de comunicación.

-La primera radio portátil ( transistor) ( 1922) pesaba tanto como dos melones o una sandía ( 4,5 kg).

– Los primeros teléfonos móviles eran como un ladrillo pequeño.

– Antes de la existencia del teléfono, la comunicación  entre lugares distantes se realizaba mediante telegramas enviados por cable entre las ciudades.

– El primer ordenador de la historia se inventó a partir de una calculadora. ( Charles Babage fue su precursor).

-Los primeros ordenadores que se inventaron eran como una caja, que no tenía teclado, ni pantalla de vídeo.

ACTIVIDAD: Dibuja los medios de comunicación, subraya con azul los medios colectivos y con rojo los individuales

CONTENIDOS TERCER PERIODO

GRADO TERCERO

·  Los objetos tecnológicos y el hombre

·  La creatividad y  sus formas de representación

·  De todo problema nace una idea.

·  ¿Qué tanto soy creativo? (tecnología, reciclaje y re-utilización).

·  Word: organización de párrafos, interlineado,grabar y guardar archivos.

·   

Emprendimiento: Observar y analizar el funcionamiento de un supermercado. Proponer un juego desempeñando las funciones propias de éste



GRADO CUARTO

·  Conocimiento de los sistemas del entorno tecnológico del departamento (funcionamiento del sistema medios de transporte)

·  Recursos naturales y tecnología:  Servicios públicos domiciliarios

·  Internet: Buscadores, consultas.

·  Proyecto tecnológico (reciclaje)

Emprendimiento: Importancia de la planeación en el uso del dinero, de acuerdo a la situación nacional y mundial.(Propuestas de actividades productivas que le permitan ganar dinero)



GRADO QUINTO

·  Información y medios de comunicación

·  Navegación en Internet y su correcto uso:  Factores de riesgo en Internet, delitos informáticos

·  Soluciones tecnológicas básicas

·  Emprendimiento:  Perfil, pensamiento creativo, solución de problemas, tolerancia a la frustración, toma de decisiones, aprobación social. identificación de sus metas a futuro, papel del dinero y la riqueza en las relaciones humanas.

·  Internet:  Correo electrónico, Adjuntar y descargar archivos

·   medios sincrónicos y asincrónicos

POWER POINT: TERCER PERIODO

POWER POINT

INICIO- TODOS LOS PROGRAMAS- MICROSOFT OFFICE- POWER POINT

ICONO DE POWER POINT

ACTIVIDAD:

1- Piensen en el personaje cuya biografía quieren presentar.

2- Investiguen acerca de esa persona

3- Abran Power Point.

4- Elijan Presentación en Blanco.

5- Inserte 5 diapositivas

6- En la primera diapositiva escriba su nombre 

7- En la segunda diapositiva coloquen el  título en Word Art e inserte imagen del personaje 

8- En la tercera, cuarta y quinta  diapositiva escriban el texto. Tengan en cuenta utilizar colores de fondo que hagan contraste con el color del texto, para asegurar la mejor legibilidad.

9- Letra Algerian tamaño 20

10- Aplicar transición y animación a la imagen

11-Crear una carpeta con el nombre biografía  y guardar con su nombre

Insertar una nueva diapositiva

En el grupo Diapositivas de la ficha Inicio, haz clic en la flecha situada al lado de Nueva diapositiva. Si la nueva diapositiva debe poseer el mismo diseño que la diapositiva precedente, simplemente haz clic en Nueva diapositiva. 

Haz clic en el diseño deseado para la nueva diapositiva

TRANSICIONES

Las transiciones de diapositivas son efectos parecidos a una animación que se producen en la vista Presentación con diapositivas al pasar de una diapositiva a la siguiente durante la presentación en pantalla

Elegir en una galería de transiciones de diapositivas

Microsoft Office PowerPoint  incluye muchos tipos diferentes de transiciones de diapositivas, que incluyen (entre otros) los siguientes:

Seleccionas la diapositivas y clic en transiciones.

ANIMACIONES:

Las animaciones pueden ser usadas en Power Point para crear efectos más interesantes y dinámicos

Haz clic en la imagen o el texto que quieres animar.

Ve a la pestaña de "Animaciones", esta pestaña está localizada en la parte superior enseguida de "Transiciones

GRADO TERCERO- 3° PERIODO

ETAPAS DEL PROYECTO TECNOLÓGICO

Concepto de Proyecto

Serie de pautas o planes que se cumplen ordenadamente para llegar a un objetivo ya establecido.

MENCIONAREMOS CINCO ETAPAS

1) Identificación de oportunidades

2) Diseño

3) Organización y gestión 

4) Planificación y ejecución 

5) Evaluación  y perfeccionamiento

IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES: 

Se trata de identificar y formular el problema cuya solución será el tema del proyecto tecnológico.

DISEÑO: 
El diseño consiste en plantear creativamente la solución del problema propuesto, teniendo en cuenta no solamente los aspectos técnicos económicos, sino también los socioculturales, los estéticos y los psicológicos vinculados al tema.

En esta etapa se manejan croquis, planos, cálculos de costos, planes de acción, selección de materiales, etc

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN:

Esta etapa tiene como propósito la organización del grupo humano que se ocupará de la planificación y ejecución del proyecto, de establecer el sistema administrativo y de organizar y sistematizar los contactos de la organización con proveedores de insumos y con los potenciales clientes o beneficiarios del proyecto.

PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN:

Durante esta etapa se construye un prototipo del producto diseñado, o se lleva a cabo la operación programada. Si se trata de un aparato se lo hace funcionar en condiciones normales de operación y se levanta un acta con los resultados obtenidos.

EVALUCIÓN Y PERFECCIONAMIENTO: 

En la evaluación y el perfeccionamiento se examinan críticamente los resultados obtenidos y se comparan con los objetivos buscados. Se hacen una evaluación económica, se analiza su impacto ambiental y se estudian las posibilidades de mejorar el producto

LA CREATIVIDAD Y SUS FORMAS DE REPRESENTACIÓN

la creatividad  se define como la capacidad de generar nuevas ideas, acciones o pensamientos novedosos. La creatividad es un don de ciertos individuos, la cual no tiene nada que ver con su inteligencia, se puede ser creativo sin necesidad de ser un genio.

La creatividad permite a las personas inventar cosas nuevas, y por medio de esto transformar el mundo que los rodea por medio de soluciones originales a los problemas.

Sin embargo, no todo el que inventa algo nuevo es creativo, pues cada invento creativo debe de ser original y útil para las personas.

Actividad:  Piensa y dibuja un objeto nuevo que consideres pueda transformar al mundo, escribirle un nombre y dibujarlo en tu cuaderno.

Luego ingresa a Paint y dibújalo, utilizando las herramientas de dibujo.

LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS Y EL HOMBRE

Pueden ser simples, como una silla, o complejos, como un auto. 

El hombre crea objetos tecnológicos para que las personas puedan hacer todo de una manera más fácil, y así mejorar la calidad de vida de todas las personas. 

La rueda, la imprenta, los remedios y los computadores, ente muchos otros, son inventos que están presentes en nuestras vidas y nos hacen que todo sea más simple.

ACTIVIDAD:

Escribe  todos los objetos tecnológicos que hay en tu casa, y piensa en qué los usas todos los días.

Evolución de los objetos tecnológicos

La gran mayoría de las cosas que nos rodean son objetos tecnológicos, es decir, han sido fabricados por los seres humanos.

Desde tiempos inmemorables, el hombre se hizo de una serie de objetos que le facilitaron su vida. Si pensamos en el hombre prehistórico, este hizo una gran cantidad de herramientas para poder cazar, cortar, contener, etc.

Es evidente que hoy en día esos procesos se han sofisticado. Se han creado máquinas específicas y de gran complejidad para elaborar objetos, donde hay muy poca intervención de la mano humana en el proceso. Los robots han reemplazado al hombre en varias partes de la cadena productiva. Sin embargo, no hay que olvidar que quienes operan esa máquina, quienes deciden prenderla o apagarla son personas. Esta situación ha llevado a que se generen trabajadores altamente especializados, lo que les otorga un gran valor como sujetos de trabajo.

ACTIVIDAD:  Dibuja en tu cuaderno y:

Word: Aplicar Alineación e interlineado a los textos

La alineación es una de las características más importantes de la herramienta  formato de párrafo está disponibles en la pestaña Inicio.

Alineación.

      1. Se hace clic en la  ficha inicio.

      2. Se hace clic sobre los siguientes botones.

           

La alineación se puede aplicar antes de escribir el texto o luego de hacerlo seleccionando el texto.

Interlineado.

Cambia el espaciado entre líneas del texto. Se aplica:

1. Haciendo clic sobre la ficha Inicio.

2. Haciendo clic sobre el siguiente botón interlineado, la siguiente lista  y se hace clic sobre la frase Opciones de interlineado.

3. Aceptar 

ACTIVIDAD: Digita el siguiente cuento en Word y aplicar alineación e interlineado

GUARDAR ARCHIVOS EN WORD

Pasos para guardar un archivo

1-Clip en ARCHIVO

2-Clip en GUARDAR COMO

3-Seleccione la unidad en la que desee guardar el archivo

4-Escriba el nombre con que desee guardar el archivo

5-Clip en el botón GUARDAR